Voll des Lobes waren die 7 Referenten für die engagierte, disziplinierte und zielorientierte Mitarbeit von Schülern und Eltern. Für die mitgestaltende Arbeit des Fördervereins unter Vorsitz von Frau Führer vergaben die Referenten und Frau Weiß (Organisatorin des Seminars) ’Bestnoten’.

Nun die spannende Frage an die Schüler: „Was gelernt beim Lernen lernen?“ In einem informellen Gespräch – etwa 2 Wochen nach dem Seminar – standen mir einige Schüler/innen ’Rede und Antwort’ bezüglich dieser Frage. Nicht nur ihr Wissen über die Arbeitsweise des menschlichen Gehirns und Gedächtnisses, sondern auch die Kenntnis von vielen (neuen) Techniken und Strategien zum besseren Lernen haben mich schnell überzeugt: Bei den Schülern hat ein ’ordentlicher Lernzuwachs’ stattgefunden. Auch die Eltern haben viel gelernt, sie können nun sicherer beurteilen, welcher Lerntyp ihr Sohn oder ihre Tochter eigentlich ist und sind so in der Lage, ihr Kind angemessen und ’typ-gemäß’ zu fördern und fordern.

Aber ’ins Gespräch zu kommen’ und der Erfahrungsaustausch der Eltern untereinander war vielen erwachsenen Teilnehmern fast das Wichtigste und ein Highlight des Seminars. Die große und äußerst positive Resonanz der Veranstaltung hat auch bei Schulzweigleiterin Weiß ’Lust auf mehr geweckt’. Ähnliche Wochenendseminare bietet MIND UNLIMITED auch für ältere Schülerjahrgänge an; so können Schüler/innen der 9. und 10. Klassen neben wichtigen Lese- und Präsentationstechniken auch Strategien zur Vorbereitung und Bewältigung von Prüfungen erlernen. Darüber hinaus werden für die Klassen 10 - 12 Rhetorikkurse angeboten.